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　　联合国儿基会指出，全球教育正面临着多重严峻挑战：高达2.72亿儿童失学；即便已入学的儿童，也有6亿人未能掌握基础的阅读与数学技能。与此同时，教育系统承受着巨大的人力负载——全球中小学师资缺口达4400万，倘若将幼儿教育工作者纳入考量，短缺数量将再增加600万。此外，数字鸿沟依旧显著：约13亿学龄儿童家中未接入互联网，占全球学龄人口近三分之二，这极大地限制了他们在数字时代获取学习和发展机会的可能性。联合国儿童基金会《2025-2030年数字教育战略》（Digital Education Strategy 2025-2030）旨在应对全球学习危机，并借助技术加速教育成效。该战略着重于公平、可扩展且基于实证的解决方案，以此确保每个儿童，不论其所处地域、性别或能力状况如何，均能获得优质学习机会。